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结果发现，最后呈现的项目最先回忆起来，其次是最先呈现的那些项目，而最后回忆起来的是词表的中间部
分。在回忆的正确率上，最后呈现的词遗忘的最少，石家庄交友其次是最先呈现的词，遗忘最多的是中间部分。这种在
回忆系列材料时发生的现象叫系列位置效应。最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫近因效应。最先呈现
的材料较易回忆，遗忘较少，叫首因效应。这种系列位置效应已被许多实验所证实。利用外部记忆手段为了
更好地保持记忆的内容，人们还可采取一些外部记忆的手段，如记笔记、记卡片和编提纲，有时还可将需要
保持的内容存入计算机等。这些方式有助于我们保持识记的内容。除此以外，学生的学习动机是否强烈，学
习兴趣是否浓厚，石家庄交友观察能力是否较好，是否注意脑的健康和用脑卫生等因素也直接影响记忆的效果。总之，
记忆是学习知识、发展智力、增强能力不可缺少的主要因素。一切发明创造都是在继承前人的经验和成果的
基础上完成的。继承就有记忆的功能。
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